Scholarly record
THE INTEGRATED APPROACH OF CURRICULUM AS DIMENSION OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL POLICIES
Publication Impact Profile
Publication details
References6
Chiș, V. Pedagogia contemporană. Pedagogia pentru competențe. Ed. Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, Romania, 2005, p.32
Ciolan, L. Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar . Ed. Polirom, Iași, Romania, 2008, pp.118-122
Delors, J. Comoara lăuntrică. Raportul către UNESCO al Comisiei Internaționale pentru Educație în sec. XXI. Ed. Polirom, Iași, Romania, 2000, pp. 78-112
Legendre, R. Dictionnaire actuel de l’éducation. Montréal: Guerin, 1993, pp. 83-90
Manolescu, M. Curriculum pentru învățământul primar și preșcolar: teorie și practică. Ed. Credis, București, 2004, pp. 53-58, pp. 129-134
Tăușan L. Orientări educaționale actuale. Implicații la nivelul politicilor curriculare din România. Journal of Educational Sciences, nr.1/2012, Ed. Universității de Vest, Timișoara, Romania, 2012, pp. 13-19
View or Download full articleAccess options
SWS access login
Login as SWS Scientific CommitteeLogin as SWS Scientific PartnerLogin as SWS AuthorAuthors and approved SWS contributors will read and export their own linked papers after identity matching by SWS profile, email and SGEM GlobalID.
For librarian assistance: [email protected]
Purchase Instant Access
- Article can be downloaded after successful payment.
- Article may be used according to SWS library access terms.
- Article cannot be redistributed.
